6月18日，人文与社会科学教学部在培训楼6楼会议室，召开美育工作推进会议，教学部主任杨忠、副主任刘玉霞及美育教研室全体教师参加会议。
会上，杨忠指出美育作为高校立德树人的重要环节，需精心谋划部署、展示有效推进。他强调：一是聚焦短板，瞄准教学主体地位，完善学校美育体系建构。充分发挥第一课堂与第二课堂的育人合力，鼓励美育教师充分发挥自身专业特长，为学生提供多样化、个性化的艺术选修课程和社会实践，打造艺术课程活力课堂，丰富学生的美感体验，全面提高学生的文化素养。二是发挥特长，强化学术科研意识，拓展美育一体化发展思路。将个人发展与学科发展紧密关联，强化学习，遵循美育特点，突出价值塑造，努力打造具有文化底蕴的美育工作室，彰显美育活力与特色。三是扎根人文，充分发挥团队合力，做好美育品牌化顶层设计。对照教育部《高等学校公共艺术课程指导纲要》，以“问题导向”为指引，认真做好前期工作的总结、查摆存在的问题，广开思路进行研究解决，提升团队凝聚力、协作力和向心力，为下一步美育评估做好提前谋划及科学部署。
刘玉霞对近期工作进行具体安排，就工作中的困难问题进行统筹协调、分工落实，希望教研室教师能够紧抓学校高质量发展的重要契机，将美育特色品牌尽早落实落地。
