为深入贯彻落实学校第六次教学工作会议精神，围绕医学专业认证和本科教学审核评估进行教学改革，5月份以来，医学人文学院经专题研究、广泛讨论、深入调研、认真思考，大力开展对三个专业培养方案修订和三大公共课教学改革的各项准备工作。5月2号召开党政联席会议，专题研究专业培养方案修订和教学改革的基本指导思想，初步确定这项工作的基本思路和任务分工。调查研究从三个层面同步进行：一是教研室层面；二是学生、用人单位层面；三是外出学习考察。经调研分析，进一步明确学院三个专业培养方案修订和三大公共课教学改革基本思路。5月初以来，学院领导就各自分管工作深入到教研室、学生、用人单位中，认真听取意见和建议，剖析不足，思考对策，形成了各类详实准确的调研报告。22号，党总支书记靳祥辉带队到重庆医科大和泸州医学院实地考察，着重就法学和心理学专业培养方案、双学位开设、人文社科基地建设等问题进行探讨，学到了许多先进经验，好的做法，受益匪浅，启发很大。考察结束后，考察组及时进行反馈，召开专题党政联席会议，进一步研究部署培养方案修订和教学改革等工作。29号，学院召开科级以上干部、科室主任会议，就培养方案修订和教学改革工作进行再部署。会上，党总支书记靳祥辉就今后一个阶段工作提出要求。一是要统一思想，提高认识，要将思想统一到专业认证、教学审核评估、培养方案修订、教育教学改革等关系到学校生死存亡、个人事业发展的工作上来；二是要解放思想、大胆创新，要以教学工作会议为契机，紧紧围绕学院确定的培养方案修订基本指导思想，以学生为中心，以提高学生综合素质为目标，以用人单位需求为导向，创造性开展修订工作；三是要积极思考，真抓实干，要广开言路、集思广益，将集体智慧真正融入到实际工作中；四是要团结协作，共同提高，进一步发挥团队优势，充分调动全院教职工工作积极性，在工作中达到共同提高的目的；五是要加强考勤，严肃纪律，加大考勤力度，进一步严肃工作纪律，确保日常工作秩序。院长王涛简要介绍前一阶段学院主要工作并就专业培养方案修订工作提出三点要求。一要重基础，在培养方案中要着重体现专业基础课，为学生夯实专业基础；二要强实践，注重实践，增强学生实际应用能力，提高学生整体素质；三要明目标，做到思路清晰，目标明确，紧紧围绕学院确定的培养方案修订基本思路开展工作。之后，王涛安排部署了学院下一阶段工作任务。医学人文学院将在今后一个阶段工作中，以第六次教学工作会议精神为指导，严格按照学校安排部署，结合学院实际，创造性的开展培养方案修订和教学改革等的后续工作。
